Das BFZ Hofgeismar unterstützt die allgemeinen Schulen im Landkreis Kassel durch sonderpädagogische vorbeugenden Maßnahmen und der inklusiven Beschulung
mit dem Ziel Leistungsversagen vorzubeugen, individuelle Stärken zu unterstützen, Nachteile auf Grund von individuellen Herausforderungen zu minimieren und somit eine größtmögliche Teilhabe zu gewährleisten.
Ziel ist es immer im Rahmen der sonderpädagogischen vorbeugenden Maßnahmen alle Möglichkeiten auszuschöpfen. Wenn dies nicht ausreicht, berät das BFZ über die Möglichkeit einer sonderpädagogischen Überprüfung.
Zu den Hauptaufgaben des BFZs gehören:
Beratung von...
- Eltern,
- Lehrkräften
- Schulleitungen
- Schülerinnen und Schülern
- sowie in multiprofessionellen Teams bezüglich Diagnostik, schulischer und außerschulischer Förderung/Unterstützung
Beratung bei...
- Lernproblemen und drohendem Leistungsversagen
- Auffälligkeiten in der Sprachentwicklung
- Schwierigkeiten im emotional und sozialem Bereich
- Sinnesbeeinträchtigungen
- Körperlich-motorischen Beeinträchtigungen
- Wahrnehmung- und Konzentrationsbeeinträchtigungen
- Schulschwierigkeiten und Schulangst
- Förderplänen und Nachteilsausgleichen
- möglichem Anspruch auf sonderpädagogischer Förderung
- außerschulischen Hilfsmaßnahmen
- Übergängen in Anschlusssysteme
Diagnostik...
…um das intellektuelle Potential und den Lernstand zu ermitteln und die Notwendigkeit sonderpädagogischer Förderung festzustellen.
Dabei behalten wir die Schülerin und den Schüler als Persönlichkeit im Blick.
Förderung...
von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf durch individuelle Förderung im Klassenverband, Kleingruppen- und Einzelförderung sowie speziellen Trainingsprogrammen.
Unterstützung...
und Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf beim Lernen im inklusiven Unterricht.
Vernetzung und Kooperation...
- von sonderpädagogischen Angeboten
- mit Frühförderung, Jugendhilfe
- ärztlichen und therapeutischen Diensten
- anderen Einrichtungen
Schulentwicklung...
im Rahmen der Entstehung und Umsetzung von Konzepten im Bereich sonderpädagogischer Förderung und Inklusion.
