Haupt- und Berufsorientierungsstufe

Unser Ziel

Individuelle Förderung, Praxiserfahrungen & Vorbereitung auf das Leben nach der Schule

Lernen & Selbstständigkeit

In dieser Stufe liegt der Fokus auf der Persönlichkeitsentwicklung, dem individuellen Lernen und dem Fördern von Selbstständigkeit.
Dazu gehören:

  • Freiarbeit & Kurssysteme
  • Lernangebote mit Alltagsbezug
  • Individuelle Lernwege und projektorientiertes Arbeiten

Praxistag

Einmal pro Woche erkunden die Schüler*innen im Praxistag verschiedene Lebens- und Arbeitsbereiche. Mögliche Angebote:

  • Kochen & Hauswirtschaft
  • Textiles Gestalten
  • Werken & Technik
  • Schulgarten & Umweltprojekte

Berufliche Orientierung & Übergang nach der Schule

Wir bereiten die Schüler*innen systematisch auf das Berufsleben vor:

  • Berufsberatung in der Schule
  • Themen wie „Arbeit & Beruf“ im Unterricht
  • Praktika im ersten Arbeitsmarkt und in WfbM (Werkstätten für Menschen mit Behinderung)
  • Jobbörse
  • Enge Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit im letzten Schuljahr

Praktikumsbetriebe können auf der Homepage verlinkt werden – hilfreich für Eltern bei der Suche nach Einsatzstellen.

Leben nach der Schule

Wir stärken die Jugendlichen gezielt für ein möglichst selbstbestimmtes Leben. Wichtige Schwerpunkte dabei sind:

  • Wohnen: Möglichkeiten des betreuten oder selbstständigen Wohnens kennenlernen
  • Mobilität: Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel, Orientierung im Straßenverkehr, Wege trainieren
  • Gesundheit & Selbstfürsorge: Ernährung, Hygiene, Körperbewusstsein
  • Sexualerziehung: Aufklärung, Beziehungsfähigkeit, Grenzen und Selbstbestimmung
  • Freizeitgestaltung: Hobbys entdecken, Vereinsangebote kennenlernen
  • Alltagspraxis: Einkaufen, Umgang mit Geld, Haushaltsführung

Diese Themen werden fächerübergreifend und lebensnah vermittelt – oft mit externer Unterstützung und außerschulischen Lernorten.

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir arbeiten eng mit den Eltern zusammen – insbesondere bei der Berufsorientierung, der Lebensplanung nach der Schule und individuellen Förderzielen.