Was ist die Kooperationsklasse?
Die Kooperationsklasse wurde erstmals 2017 ins Leben gerufen und basiert auf dem Prinzip der inklusiven Bildung. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler mit und ohne Förderbedarf gemeinsam zu unterrichten und voneinander zu lernen. Die Akzeptanz innerhalb der Schulgemeinschaft, bei Eltern sowie bei den Kindern ist groß, und die Kinder werden als vollwertige Mitglieder unserer Schule angesehen.
Kooperationsklasse an der Würfelturmschule – Einblicke und Erfahrungen
Seit der Gründung im Jahr 2017 hat sich diese besondere Form des gemeinsamen Lernens fest an der Würfelturmschule etabliert und ist zu einem wertvollen Bestandteil unseres Schulalltags geworden.
Erfahrungen und Chancen
In den vergangenen vier Jahren haben wir viele positive Entwicklungen erlebt. Besonders die soziale Kompetenz der Kinder hat sich durch die gemeinsame Zeit enorm weiterentwickelt. Die Kinder lernen, ohne Scheu und Vorurteile aufeinander zuzugehen, sich gegenseitig zu helfen und gemeinsam zu lernen. Das fördert Toleranz, Akzeptanz und ein „anderes Miteinander“.
Die Kooperationskinder wachsen über sich hinaus und entwickeln wichtige Fähigkeiten wie Selbstbewusstsein, Selbstsicherheit, Empathie und Sprachkompetenz. Besonders im Bereich Sprache haben wir bedeutende Fortschritte gemacht: Kinder, die anfangs kaum aktiv sprechen konnten, haben durch den Einsatz von unterstützenden Mitteln wie „Talkern“ und Gebärden gelernt, sich verständlich zu machen. Gemeinsame Projekte, wie Weihnachtsfeiern, Theateraufführungen oder Besuche bei den Familien, tragen dazu bei, dass alle Kinder sich eigenständig sprachlich ausdrücken können.
Herausforderungen
Natürlich gibt es auch Herausforderungen: Personalwechsel, räumliche Gegebenheiten und die Notwendigkeit, stabile Bezugspersonen für die Kinder zu gewährleisten, sind wichtige Punkte, an denen wir arbeiten. Es ist essenziell, dass die Betreuung durch kompetente Schulassistenzen gesichert ist und die Rahmenbedingungen stimmen, damit sich alle Kinder optimal entwickeln können.
Unser Fazit
Die Kooperationsklasse ist für uns eine gelungene Umsetzung von Inklusion, die sowohl den Förderschulkindern als auch den Regelschulkindern einen großen Mehrwert bietet. Sie zeigt, wie inklusive Beschulung gelingen kann und welche positiven Effekte sie für die individuelle Entwicklung der Kinder, die Organisation unserer Schule und die Gesellschaft insgesamt hat.
Wir sind stolz auf die Fortschritte und die Gemeinschaft, die in der Kooperationsklasse entsteht, und freuen uns auf viele weitere Jahre des gemeinsamen Lernens!
